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【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》

發布時間:2024年04月22日

書香滿大地

讀書分享會


讀書分享會


“須當醉臥桃花雨,堪富人間三月天”,春景美如斯,正是讀書時。親愛的家長朋友們,非常歡迎大家來參加立小的名師讀書分享會。有人說過,腳步丈量不到的地方,文字可以。眼睛到不了的地方,文字也可以。對于每一個人,尤其是孩子來說,讀書都是通往未知世界的橋梁。關心教育動態的家長朋友們一定都知道,國家現在越來越重視語文,課外拓展內容增多,重視傳統文化的積累,讀寫結合的大語文時代已經悄然來臨。立小的老師們正是基于當前的教育形式,立足學生,通過整本書閱讀的指導,滋潤了學生的文學之心,培養了學生的寫作興趣,讓學生走近語文,愛上語文。


學校針對不同年齡階段學生的身心發展規律的不同,將讀書分享分為2-3年級和4-6年級。


中低年級組


主持人:李清婉老師


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


李佟校長《跟著名著學大語文》


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


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【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


龐茜老師《西游記可以這樣讀》


十萬八千里云與月,九九八十一難苦于甜,我們在神話傳奇的《西游記》里,讀懂勇往直前和堅持不懈。龐老師還告訴我們書讀百遍,其義自見。對于不同階段讀西游記,龐老師是這樣指導的,泛讀(1-2年級)細讀(3-4年級)精讀(5-6年級)。


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


劉燕老師《習作新天地——可以這樣寫》


閱讀是輸入,寫作是輸出,閱讀是將書讀薄,寫作是將己變厚。如何讓孩子們將所讀變為所寫?劉老師告訴我們,低年級學生寫作要注意:鍛煉孩子的語言表達能力;學會仿寫句段;在閱讀中學會積累,能靈活運用到寫作中。


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


中高年級組


主持人:陳碧蓮老師


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


王薈老師《英雄煮酒話三國》


在戰火紛飛的的《三國》里感悟英雄們的豪情壯志與悲歡離合。王薈老師圍繞“項目式學習,讓整本書閱讀有趣有料”這一話題,根據《三國演義》整本書閱讀的內容,分享其搭建有效的學習支架以及導引問題的方法,引導學生和家長自主閱讀,進而形成獨立閱讀體驗。幫助孩子在任務驅動下和家長一起搜集資料、合作探究、整理體驗,建立“閱讀共同體”,進而形成好讀書、讀好書、與書為友的良好的親子閱讀氛圍。同時,根據項目式學習特點,王薈老師又為大家分享了一些劃分閱讀“子項目任務”的方法,幫助大家提高閱讀質量。


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


吳叢老師《細讀水滸 趣話水滸》


我們再跟隨吳叢老師來到梁山,在《水滸傳》中感受兄弟情深與義氣之美。水滸的故事如一曲蕩氣回腸的挽歌,什么時候響起,什么時候讓人唏噓。


少年豈可不讀《水滸》, 我們讀“水滸”,不僅是因為《水滸傳》是中高考的必讀篇目,更是因為我們可以從這部經典中,讀懂人生。


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


李佟校長《紅樓夢與聊齋可以一起讀》


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


【立小?校長讀書會】春景美如斯 正是讀書時 | NO.2《跟著名著學大語文》


今天李校和幾位老師的分享,全是干貨,相信家長們一定是收獲滿滿,對于讓孩子如何學好語文,培養孩子的閱讀寫作興趣也有了新的啟發。


吾輩正青春,讀書正當時,周總理少年時期一語驚人,勵志為中華崛起而讀書。新一代的青少年更需要讀書。


少年因書香而多姿,青春因書香而飛揚。讓我們以墨色書香,涵養夢想之花!


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